FACULTE DE MEDECINE

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FACULTE DE MEDECINE ET DES SCIENCES DE LA SANTE

1.- Missions et Objectifs de la FMSS de l’UCCC

1.1.- Mission et fonctions

La Faculté de Médecine et des Sciences de la Santé (FMSS) de l’Université Chrétienne de la Communauté de Caïman) a pour mission de:

  • Former et perfectionner les professionnels de la santé  
  • Concevoir, exécuter et évaluer des programmes académiques de qualité et de recherche tendant à contribuer au développement et à l’amélioration des conditions sanitaires en Haïti
  • Être responsable de l’évaluation du cursus académique  
  • S’occuper de toutes les activités liées à l’enseignement, la recherche et le service à la communauté portés vers la prévention et le traitement des pathologies spécifiques et endémiques qui affectent toutes les couches de la société haïtienne.
  • À la formation traditionnelle, elle joint l’aspect communautaire pour mieux répondre à la demande de soins de santé inaccessibles à la majorité de la population (responsabilité sociale).

2.- Objectifs de la FMSS de l’UCCC

2.1.- Objectifs spécifiques 

  • Fournir des notions de base permettant à tous la compréhension de la santé;
  • Former des médecins généralistes et spécialistes capables de traiter tous les patients présents sur le territoire;
  • Former des professionnels capables de prendre en charge le système de santé en Haïti;
  • Favoriser l’insertion professionnelle en établissant des liens dans le réseau de la santé;
  • Évaluer la formation régulièrement  
  • Actualiser la formation des formateurs et des professionnels de la santé  
  • Fournir à la communauté, des professionnels capables de conduire des recherches sur les problèmes de santé ou d’intérêts sanitaires
  • Prôner l’innovation et la recherche autant chez les étudiants que chez les professeurs et de caractères multidisciplinaires;
  • Former les enseignants en pédagogie de la santé et susciter la formation continue permettant le maintien et le perfectionnement des compétences 
  • Effectuer des recherches pédagogiques, cliniques, épidémiologiques et médico-sociales  
  • Doter la faculté d’une structure permettant d’accéder aux moyens pour répondre aux besoins cognitifs et pédagogiques.

PROGRAMME DES 1er,  2e et 3e CYCLE

  1. La description du régime d’études, de la durée des études et du programme des études

1.1. Régime d’études

L’Université Chrétienne de la Communauté de Caïman adopte le système d’enseignement Nord-Américain en utilisant le crédit comme unité d’enseignement. Le crédit étant une valeur numérique mesurant la charge de travail que l’étudiant devra fournir pour atteindre les objectifs d’une activité pédagogique : Cours, travaux de laboratoire, stage, recherche etc.

A l’UCCC, l’année académique régulière (comportant dix mois) s’étend aux mois d’octobre à juillet.

1.2. Durée des études

L’Université Chrétienne de la Communauté de Caïman propose pour son programme de doctorat en médecine, une durée d’études classiques de six ans et ne peut aller au-delà de huit ans.

  1. Organisation des études de médecine

2.1. Description du programme de médecine

Propédeutique : Année d’enseignement général pour l’intégration aux études universitaires en santé. Ce programme vise à bien préparer le postulant pour faire son entrée dans les filières de santé. C’est un dispositif spécial mis en place pour renforcer la capacité des postulants en médecine dans les sciences de base pour leur permettre de réussir leurs études universitaires. Elle s’étend sur une année.

1 er cycle :

Dure 2 ans et prépare à l’acquisition de la base des études en santé. Il comporte  des Cours et Activités Pratiques dans les laboratoires mais aussi en immersion clinique précoce. Au cours de cette période, le programme de formation s’articule autour des enseignements de base ayant pour objectif de préparer l’étudiant pour la compréhension des matières essentiellement médicales du 2eme cycle. Ces modules sont regroupés dans un parcours dénommé sciences fondamentales. On retrouve des cours de : physique, chimie, biologie moléculaire et cellulaire, des enseignements d’anatomie, d’histologie, d’embryologie et de physiologie sont également inscrits au programme.

D’autres modules d’enseignements considérés comme des matières transversales parachèvent cette première partie pré-médicale tels que : des cours de langues (anglais, espagnol, créole, français et d’informatique médicale pour la communication, introduction à la médecine psycho-sociale, sociologie pour une meilleure compréhension des aptitudes sociales en sante ; et méthodologie générale et introduction au travail intellectuel pour acquérir les méthodes utiles a cet apprentissage long. Durant le cursus des deux premières années, les étudiants sont amenés à se familiariser, de manière progressive, avec les systèmes qui régissent le corps humain et leur fonctionnement.

2e cycle

Dure 4 années avec l’Internat ; l’étudiant acquiert ses compétences pour servir comme médecin et donner des soins éclairés a la population. Il comprend :

  • des Cours
  • des Stages :
  • Externat
  • Internat

L’Internat rotatoire s’effectue sur la supervision du MSPP et représente une année d’externat interne, caractéristique des études médicales. L’étudiant est alors exclusivement près des patients pour son apprentissage.

 

L’objectif de la 1ere année du 2eme cycle est d’offrir aux étudiants la possibilité de se familiariser au langage médical et clinique en apprenant des signes et symptômes de différentes pathologies. Les enseignements sont organisés autour des cours de sémiologie ou séméiologie. D’autres modules sont aussi dispensés en ce qui a trait aux maladies infectieuses et parasitaires ainsi que des cours d’épidémiologie et d’histopathologie. Cette année prépare les étudiants pour bien affronter les enseignements relatifs aux pathologies et leur traitement éventuellement.

Au cours des années II & III du Deuxième Cycle des Etudes Médicales, les enseignements se dérouleront sur la maitrise des différentes pathologies par systèmes et leur traitement possible. Ce cycle s’échelonne sur deux ans au cours duquel se font des alternances entre cours théoriques en salle de classe et pratiques à l’hôpital. Les étudiants feront une année de rotation clinique, communément appelée internat, à la fin de cette période, dans un hôpital universitaire.

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